有幸参加了中青年教师优质课大赛的听课活动，这次活动让我受益匪浅。在听课过程中，我重点听了一节语文课、两节英语课、两节政治课。通过听课，我不仅切身感受到高效课堂是什么样子的，而且我还看到了成熟型的教师是如何启发学生思考的。
       赵爱平老师的语文课循循善诱，逐步引导学生推导作者的情感变化，最终体会到文章标题的妙处。当朗朗书声在教室响起时，当阵阵古韵在耳畔回荡时，你会不由得感叹：语言真美！真希望我们英语学科也能多一些朗朗书声。
       陈晓燕老师的语法课《定语从句》化难为易，从概念入手，先系统地分析了定语从句的各种类型并给出实例，再过渡到句子做定语的情形，有效促进了学生的理解。本节课目标：“会认、会填词、会造句”，设置具体、可操作性强、层层递进、环环相扣，课堂活动中小组代表上台总结也有新意。她全程教态自然、面带笑容，让人如沐春风。
       尚亚妮老师的阅读课选材新颖、话题贴近生活。本篇阅读文章出自《21世纪报》，话题是来自父母的礼物。尚老师的导入活动非常具有真情实感，她用图片展示了自己的父母给自己的三样礼物。隔着屏幕，在场的所有人都感受到了父母浓浓的爱。课外选材的方式，对之后的讲课老师也是一个启发，报纸上好的文章为什么不用呢？从一定程度上，这也代表着老师的阅读视角正呈现多元化，学生的阅读量在增加。课堂上的bingo活动非常具有美式课堂的特征，新鲜感十足。
       石宏波老师的政治课选材与时代同步，在导入部分选择了国庆50周年的阅兵照片以及我校歌咏比赛的学生照片，让人觉得政治课和生活同步和时代同步。从照片中导入先进文化，接着笔锋一转导入到落后文化与愚昧文化的存在。讲课中学生积极参与、老师点拨充分。课后五分钟的视频，振奋人心，有效地渗透了德育教育。
       彭燕老师的政治课是一节十分成熟的课例，预习学案使得学生预习充分，课堂就是一个展示与答疑的舞台。展示活动颇具特色，可以说彭老师的课上，学生的活动非常多种多样，有小组代表做展示，还有学生提前在白板上做了一个展示。
       这次听评课活动，让我感受到了不同老师的不同风采。这无论是对于我自身的教学水平，还是对于评课水平都有一个很大的提高，再次感谢学校提供的宝贵机会。